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El poder de la Web 2.0 o trabajar en lo que importa

Con las nuevas tecnologías estamos asistiendo a un cambio del paradigma de la comunicación, la información y (ojalá), la educación.

Se habla mucho del poder de la Web 2.0 y se trabaja mucho para aplicarlo a la economía: nuevos modelos de negocio, el Cloud Computing, más rentabilidad, menos costes, nuevas herramietas.

Pero la Educación es la base de una sociedad avanzada y sana en todos los aspectos. Y ahí nos queda mucho por hacer.

La filosofía abierta de la Web 2.0, la Inteligencia Colectiva y la transparencia, son los poderes que debemos poner a trabajar, junto con las nuevas tecnologías, para mejorar la convivencia, y arreglar los grandes descosidos de nuestra especie y nuestro planeta.

-Crowdsourcing – La Web 2.0 se está revelando como un componente fundamental de un futuro gobierno 2.0. Es posible aprovechar el poder de los ciudadanos, su colaboración con el gobierno, la creación de comunidades y plataformas participativas. Aprovechar esa inteligencia colectiva para gobernar en pro de los grandes problemas de nuestro planeta, como la pobreza, salvar el planeta, etc.

Hace tiempo vi un documental que investigaba cuál sería la especie que antes invadiría el planeta (en términos de número de miembros y expansión geográfica). En el ranking de las primeras diez candidatas -del 10 al 1-, mi intriga era enorme y apostaba por dos o tres. La sorpresa vino con el turno del ganador: la hormiga roja argentina…, ni recordaba haber oído hablar de esta especie. Pero, sobre todo, me sorprendió la razón del éxito de la especie ganadora: Colaboración. Nunca competían entre ellas, se ayudaban, eran una piña ante lo ajeno. Nunca trabajaban solas: eran una piña ¡¡¿Ése era el secreto de su éxito?!!!

Todavía me emociono cuando pienso en todo lo que me vino a la cabeza: Qué lejos estába nuestra especie de llegar a clasificarse siquiera entre los 1000 primeros aspirantes a ese premio.

Cuando al mismo tiempo, por Twiter y otros medios, me llegan noticias de que 25.000 niños mueren al día ¡¡¡De Hambre!!!, habiendo comida de sobra para todos, pienso en esas hormigas argentas y rojas: ¿Podrían ellas entender tamaño disparate?

Pero no sólo la especie ganadora, con sus virtudes. ¿Cuántas especies conoces que dejan morir a sus miembros teniendo comida de sobra?

Con esta perspectiva no puedo dejar de confesar que sentí verdadera pena por nuestra especie: ¿la reina de la evolución? No, la reina de la oportunidad perdida, la reina del progreso malgastado, de los "talentos escondidos".

Con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, especialmente con la Web 2.0, aparecen nuevas formas de comunicarse y relacionarse. Formas más participativas, con creación de contenidos nuevos, que impulsan el concepto de la inteligencia colectiva.

Ya te resultarán familiares expresiones como: Inteligencia Colectiva, Comportamiento de Grupo, Consciencia Colectiva, Inteligencia Colaborativa, Pensamiento de Grupo, Community Manager…

Pero hay dos que me han gustado especialmente, utilizadas por Dolors Reig en el título del artículo que he leído hoy mismo:

Cerebro emocional y trabajo colaborativo: la nueva importancia. ¡¡Acertaste!! éste título me llevó automáticamente a pensar en mi amiga la hormiga roja argentina. Y, bueno sí, estos conceptos me traen esperanzas:

En este artículo se dicen cosas como que "la capacidad intelectual individual contribuye poco a la Inteligencia Colectiva. En cambio, es la “conciencia social” (la habilidad para captar los indicios emocionales en los demás) la que parece determinar la inteligencia de un grupo. Podríamos traducirla como empatía".

Dolors nos habla de un estudio en el que se han sacado tres conclusiones: la inteligencia colectiva es directamente proporcional a la capacidad de los miembros del grupo para captar los sentimientos y pensamientos ajenos; a la capacidad de dialogar entre ellos, y al nº de mujeres en el grupo.

Estas ideas son muy sugerentes y te recomiendo que leas el blog de Dolors: El Caparazon, si quieres profundizar en el tema.

Por lo pronto yo me planteo la pregunta: ¿Serán los miembros de nuestra sociedad algún día capaces de utilizar las ventajas obtenidas del trabajo en equipo e invertir la Inteligencia Social o Colectiva en solucionar finalmente los grandes desafíos, como el hambre en el mundo?

¿La Inteligencia Colectiva del grupo dará a problemas como el hambre y la desigualdad la prioridad que merecen, o seguirá en la línea de acostumbrarse y mirar para oto lado, de la inteligencia individual, en una sociedad anestesiada?

¿Contribuirán el Cerebro Emocional y el Trabajo Colaborativo, a que la brecha entre esos términos horribles, -el primer mundo y el tercer mundo- desaparezca?

Ese cerebro emocional y el trabajo colaborativo, junto con las nuevas tecnologías y las posibilidades que éstas ofrecen, abren perspectivas esperanzadoras.

Espero que la relación con la sensibilidad social, que se ha detectado a la hora de medir la inteligencia colectiva, influya en que algún grupo solucione estos problemas que arrastramos aún en el siglo XXI y son una vergúenza para nuestra especie.

Casualmente una noticia del 14 de Septiembre viene a subir un poco los ánimos: El hambre en el mundo baja por primera vez en 15 años…

Hay que esperar a ver si nuestros políticos, científicos, intelectuales y autoridades religiosas, se hacen eco de este potencial y se ponen ya manos a la obra; en vez de poner trabas absurdas, como algunos disparates que últimamente se convierten en noticia.

También te recomiendo este artículo de Howard Alex, con 9 videos de la Web 2.0 Expo NY 2010: 10 lecciones de Gobierno 2.0 de la Web 2.0

No queremos el Todo Gratis!: Más soluciones y menos leyes

Desde hace tiempo, desde que empezó esto de poder descargarse archivos gratis, se veía venir el problema que ahora tan chapuceramente intentan arreglar unos y otros. Y, cómo no, lo primero es crear confusión.

No sé cómo lo verán los entendidos en estos temas, pero los que leemos, amamos la música, el cine, el teatro… venimos advirtiendo desde antes de las descargas, de lo escandalizados que estábamos todos de sus abusivos e injustos precios. Y además de escandalizados, claro, hartos.

No he visto en tantos años ni la mínima reacción a estas quejas. Ahora sí, todos se quejan y nos llaman piratas, lo menos malo. Pero (hay que ser cerrado), aún no han entendido que, ante su indiferencia, teníamos que luchar. ¿O debíamos privarnos de disfrutar de las obras culturales (los que no teníamos dinero), y llenar los bolsillos de los intermediarios (los que tenían)?

Al final, los perjudicado: los creadores y los amantes de las creciones. Por esto creo que los creadores deberían estar con nosotros y no en contra. Porque no queremos el Todo Gratis. Esta reacción de "pues ahora me lo bajo gratis" ha sido nuestra forma de luchar ante los desvergonzados abusos de las compañías responsables, intermediarios.

En vista de los resultados esta "revolución" no ha cumplido su objetivo: bajar los precios. Así que hemos seguido bajándonoslo gratis. Y me siento orgullosa ya que internet ha sido una herramienta que nos ha permitido luchar contra un sistema injusto, y me ha permitido el acceso a toda la cultura, arte y saber que yo tanto anhelo y amo.

Pero igual que nosotros la hemos usado en nuestro favor, ellos, los creadores, pueden hacer lo mismo en vez de quejarse, cruzarse de brazos, y (lo más absurdo) culpar a Internet de su ruina. Es como echarle la culpa a El Corte Inglés.

Han tardado en entender que antes de poder apoyarnos en Internet, los que teníamos poco dinero, mangábamos discos y libros en los grandes almacenes, no porque tuviéramos morro, sino porque era la única alternativa. Con la llegada de las descargas, los grandes almacenes se habrán alegrado, (algo es algo).

Han tardado. Y ese es el segundo problema que veo. Y ahora me meteré un poquito con los creadores, pero sólo en ésto: Parece que tan preocupados por crear sus obras, no les queda ninguna creatividad para evitar que se nos sangre con el uso de sus creaciones, en cuanto que no mueven un dedo por cambiar el sistema. Parecen decir "que me lo solucione el gobierno", me parece una postura poco creativa, la verdad.

En tanto tiempo no han hecho nada, las pocas propuestas de soluciones razonables que he visto han venido (casi todas), de fuentes ajenas al mundo del arte. Habiendo excepciones y modelos a seguir, como Coldplay, Spotify, Itunes, Radiohead,

No es una solución perfecta, pero tampoco lo es que paguemos el pato los consumidores, cuando ya estamos pagando un injusto impuesto llamado canon de no sé qué. Ni lo es que los creadores no obtengan nada por su trabajo. Ni que se forren los que menos se lo merecen.

Y me parece poco razonable que se pongan contra nosotros, y mucho menos contra Internet, en vez de buscar soluciones. O tendrán que venir otros a hacer negocios en internet?

Hay puntos que a menudo se olvidan, (mayormente quien no tiene ni idea de Internet, p2p, cultura…) Como que los usuarios de p2p a menudo somos grandes devoradores de literatura, cine, música, juegos… Y también hacemos donaciones, aparte de muchas descargas legales y compras en Amazon, Itunes… Y pagamos lo mismo por las pelis subvencionadas que por las que no lo están (es justo?) Por no hablar de la promoción gratuíta que les hacemos, y sin regalito a cambio, (como dice Enrique Meneses en su magnífico artículo que debería leer todo el mundo antes de tratar estos temas)

Lo que pasa es que las muchos no quieren ver que ese tipo de negocio ya no vale y tienen que innovar. Si no lo hacen ellos vendrán de fuera y se comerán el pastel. Como le pasó a Correos: no veía poner un servicio de email, cuando lo tenía todo a huevo, ¡hay que ser miope!, ¡que lo ponga Google!

Mientras tanto se rascan los webis y nos culpan a nosotros.

Y seguimos abiertos a más alternativas pero que se mojen ya! Que miren a Internet de frente! Más soluciones y menos leyes!

No soy entendida en el tema, ni periodista ni escritora. Esto es sólo una opinión personal, aunque hablo en plural, sólo incluyo a las personas conocidas personalmente. Me he permitido expresar aqui mi opinión, sólo porque no me he podido resistir. En fin, perdón por la intrusión y los errores, defectos estilísticos, etc.

• Si quieres leer artículos de calidad, aquí te dejo tres de los más sensatos e inteligentes que he leído:

por Yolanda González, Tinta al Sol: Mi manifiesto
por Eenrique Meneses: Puertas para el campo
por Miguel del Fresno, Quor 2.0: El #manifiesto y el peluquero de Eric Clapton

imagen de Tyrexito

No queremos el Todo Gratis ni La Censura

Me uno a este manifiesto sólo por manifestar mi descontento ante la actitud de quienes representan a los creadores de la cultura y el arte que yo tanto amo y necesito.

Más adelante matizaré mi punto de vista y haré hincapie en los puntos que considero más importantes.

Por lo pronto no hay que olvidar que los usuarios de p2p a menudo somos grandes devoradores de literatura, cine, música, juegos… Y también hacemos donaciones, aparte de muchas descargas legales y compras en Amazon, Itunes… Y pagamos lo mismo por las pelis subvencionadas que por las que no lo están. Por no hablar de la promoción gratuíta que les hacemos, y sin regalito a cambio (como toda promoción en regla).

Por eso me sorprende esta reacción en vez de sumar fuerzas para buscar una buena solución (que entiendo que pasa por ponerse a bien con Internet y no al revés).

Manifiesto ‘En defensa de los derechos fundamentales en Internet’

por algunos periodistas, bloggers e internautas

Ante la inclusión en el Anteproyecto de Ley de Economía sostenible de modificaciones legislativas que afectan al libre ejercicio de las libertades de expresión, información y el derecho de acceso a la cultura a través de Internet, los periodistas, bloggers, usuarios, profesionales y creadores de internet manifestamos nuestra firme oposición al proyecto, y declaramos que…

1. Los derechos de autor no pueden situarse por encima de los derechos fundamentales de los ciudadanos, como el derecho a la privacidad, a la seguridad, a la presunción de inocencia, a la tutela judicial efectiva y a la libertad de expresión.
2. La suspensión de derechos fundamentales es y debe seguir siendo competencia exclusiva del poder judicial. Ni un cierre sin sentencia. Este anteproyecto, en contra de lo establecido en el artículo 20.5 de la Constitución, pone en manos de un órgano no judicial -un organismo dependiente del ministerio de Cultura-, la potestad de impedir a los ciudadanos españoles el acceso a cualquier página web.
3. La nueva legislación creará inseguridad jurídica en todo el sector tecnológico español, perjudicando uno de los pocos campos de desarrollo y futuro de nuestra economía, entorpeciendo la creación de empresas, introduciendo trabas a la libre competencia y ralentizando su proyección internacional.
4. La nueva legislación propuesta amenaza a los nuevos creadores y entorpece la creación cultural. Con Internet y los sucesivos avances tecnológicos se ha democratizado extraordinariamente la creación y emisión de contenidos de todo tipo, que ya no provienen prevalentemente de las industrias culturales tradicionales, sino de multitud de fuentes diferentes.
5. Los autores, como todos los trabajadores, tienen derecho a vivir de su trabajo con nuevas ideas creativas, modelos de negocio y actividades asociadas a sus creaciones. Intentar sostener con cambios legislativos a una industria obsoleta que no sabe adaptarse a este nuevo entorno no es ni justo ni realista. Si su modelo de negocio se basaba en el control de las copias de las obras y en Internet no es posible sin vulnerar derechos fundamentales, deberían buscar otro modelo.
6. Consideramos que las industrias culturales necesitan para sobrevivir alternativas modernas, eficaces, creíbles y asequibles y que se adecuen a los nuevos usos sociales, en lugar de limitaciones tan desproporcionadas como ineficaces para el fin que dicen perseguir.
7. Internet debe funcionar de forma libre y sin interferencias políticas auspiciadas por sectores que pretenden perpetuar obsoletos modelos de negocio e imposibilitar que el saber humano siga siendo libre.
8. Exigimos que el Gobierno garantice por ley la neutralidad de la Red en España, ante cualquier presión que pueda producirse, como marco para el desarrollo de una economía sostenible y realista de cara al futuro.
9. Proponemos una verdadera reforma del derecho de propiedad intelectual orientada a su fin: devolver a la sociedad el conocimiento, promover el dominio público y limitar los abusos de las entidades gestoras.
10. En democracia las leyes y sus modificaciones deben aprobarse tras el oportuno debate público y habiendo consultado previamente a todas las partes implicadas. No es de recibo que se realicen cambios legislativos que afectan a derechos fundamentales en una ley no orgánica y que versa sobre otra materia.

NOTA de Manuel M. Meida de Mangas Verdes: Este manifiesto fue redactado conjuntamente por periodistas, bloggers e internautas, en una maratoniana sesión durante la tarde-noche de ayer. Si estás de acuerdo, difúndelo por todas las vías que puedas.

Aquí te dejo unos banners de mi cosecha (pulsa para ver o pulsa con el botón derecho del ratón y descárgatelos):

ver también: No queremos el Todo Gratis ni La Censura

A Woman’s World NY Times

La importancia de educar a las niñas

He encontrado en la página web del New York Times, (gracias a @camfed y @Padmasree, a través de Twitter), esta magnífica galería de fotografías, testimonios e historias de todo el mundo.

Los lectores presentan fotografías de todo el mundo que ilustran la importancia de educar a las niñas y el aumento de poder de las mujeres. Muchas fotografías son realizadas por fotógrafos profesionales, que nos muestran aspectos como el inmenso coraje y la resistencia de los propios niños ante situaciones desesperadas y la pérdida de oportunidades.

Merece la pena dedicar un tiempo a ir abriendo cada una de estas ventanas a la voz de las mujeres en el mundo.

"Las escuelas de calidad son las incubadoras de las sociedades sanas en todo el mundo."

La organización humanitaria CARE se ha propuesto posibilitar a 10 millones de niñas en todo el mundo el acceso a la educación primaria de calidad y el aumento de la capacidad de liderazgo para el año 2015.

"Cuando la educación se distribuye de manera desigual en una sociedad, el crecimiento económico casi nunca ocurre y se desperdicia el talento humano – es decir, el activo más valioso de un país pobre sigue siendo improductivo."
– Director, David M. Kennedy Center of International Studies, Universidad Brigham Young,

En la India, CARE tiene un programa innovador para ayudar a las niñas que no recibieron la educación desde el principio. Ellos no sólo dominan las habilidades sino que encuentran su voz y se preparan para convertirse en líderes en sus comunidades y la nación.

Echa un vistazo dentro de esta escuela extraordinaria con "Aprender a plomo", un documental de la fotógrafa y cineasta Phil Borges:

Esperemos que la tan cacareada web 2.0 vaya en esta dirección y ayude a que las mujeres puedan ayudar a mejorar la sociedad. Y esperemos que los medios sociales y blogs -como herramientas poderosas que son- cada vez más sirvan de instrumentos para mejorar las cosas en otros muchos ámbitos y en la red. Y no sólo se usen como escaparates del ego, preocupándose por la relevancia, los votos o los seguidores; como está pasando en sitios como menéame, donde lo que menos se hace es leer.

visita A Woman’s World NY Times
página web de CARE

24 de Mayo en Madrid
Derechos civiles y neutralidad en la red